Suite à donner

Les pétitions · déposées en 2024 · n°2197

Pour la mobilité étudiante, faisons le choix de la gratuité des transports : un vote pour construire l'avenir ensemble !

Décision non publiée20 soutiensCommission du développement durable et de l'aménagement du territoiredéposée le 16 févr. 2024

La décision de la commission

Voici ce que le jeu de données ouvert de l'Assemblée nationale consacre au sort de cette pétition. Rien n'est reformulé ni résumé ; seules les apostrophes typographiques et les espaces multiples sont normalisés, pour que deux libellés identiques à l'œil ne comptent pas pour deux. Un champ vide est affiché vide.

Le champ prévu pour motiver la décision est resté entièrement vide.Champ « décision de la commission » du fichier officiel.

Ce que nous constatons

  • Le champ de décision du fichier est vide : le fichier ne donne pas de motif.
  • N'a pas dépassé 10 000 signatures. Le seuil de classement d'office varie selon la commission, et le fichier ne l'énonce pas pour cette pétition.
  • Le recueil des signatures est terminé depuis le 9 juin 2024.
  • Le recueil s'est arrêté le même jour que des centaines d'autres pétitions, et non à une échéance qui lui soit propre. Nous constatons ce regroupement sans en affirmer la cause.

Classée sans décision publiée. Le jeu de données officiel prévoit un champ pour motiver le classement d'une pétition : pour celle-ci, il est resté vide. Nous constatons une absence, nous n'en déduisons rien — nous ignorons si une décision a été prise sans être rendue publique, ou si aucune ne l'a été. Voir toutes les pétitions concernées.

Texte de la pétition

Chers citoyens et citoyennes, Aujourd'hui, nous nous adressons à vous avec une mission cruciale : rendre les transports gratuits pour nos étudiants.L'éducation est la clé de notre avenir, mais trop souvent, des barrières financières limitent l'accès à ceux qui aspirent à apprendre, à grandir, à contribuer à notre société. La précarité étudiante, sujet d'actualité depuis trop longtemps, ne cesse de s'accroître.La vie étudiante devrait être une période de découvertes intellectuelles et d'épanouissement personnel, mais trop souvent, elle est assombrie par les soucis financiers. L'équité, ce pilier essentiel de notre société, se voit ébranlée lorsque des étudiants sont confrontés à des choix entre payer leur transport ou couvrir d'autres besoins essentiels.Imaginez un monde où l'accès à l'éducation n'est plus entravé par des tickets de bus ou de métro. Imaginez un monde où chaque étudiant, quel que soit son statut financier, peut se déplacer librement, sans que le poids de la précarité pèse sur ses épaules.La gratuité des transports pour les étudiants n'est pas simplement une question de commodité. C'est un investissement dans notre avenir collectif, un acte de foi envers une société plus éclairée, plus juste. En levant les entraves financières qui limitent l'accès à l'éducation, nous offrons à chaque jeune esprit la possibilité de s'épanouir et de contribuer à notre monde.C'est une déclaration en faveur de l'équité, une démonstration tangible de notre engagement envers le principe selon lequel chacun, peu importe sa situation financière, mérite une chance égale de réussite.Ensemble, faisons entendre notre voix et forçons le changement. Signez cette pétition, partagez-la avec vos amis, votre famille, vos collègues. Ensemble, nous pouvons convaincre les décideurs que la gratuité des transports pour les étudiants n'est pas un luxe, mais une nécessité.Ensemble, nous pouvons faire en sorte que chaque étudiant puisse se déplacer sans entraves, libéré du fardeau financier qui entrave son chemin vers la réussite.Signez maintenant et soyez l'architecte du changement, celui qui œuvre pour une équité étudiante, un transport gratuit pour tous.

Texte republié intégralement depuis le jeu de données ouvert des pétitions (Licence Ouverte 2.0). La pétition reste consultable sur la plateforme officielle de l'Assemblée nationale.

Données extraites du fichier officiel de data.gouv.fr, calculées le 12 oct. 2026. Notre méthode, nos règles et leurs limites sont détaillées sur la page méthodologie.