Un établissement spécialisé dans chaque circonscription pour les élèves dits "atypiques" (hpi, dys, autistes, tsa, tdah,...)

La décision de la commission

Voici ce que le jeu de données ouvert de l'Assemblée nationale consacre au sort de cette pétition. Rien n'est reformulé ni résumé ; seules les apostrophes typographiques et les espaces multiples sont normalisés, pour que deux libellés identiques à l'œil ne comptent pas pour deux. Un champ vide est affiché vide.

Conformément à la décision prise par le bureau de la Commission des affaires sociales lors de sa réunion du 20 juillet 2024, toute pétition n'ayant pas recueilli plus de dix mille signatures dans un délai de six mois après son dépôt fait l'objet d'un classement d'office.Champ « décision de la commission », reproduit intégralement.

Ce que nous constatons

• Motif lu dans le texte de décision : classée d'office, seuil de signatures non atteint.
• Son texte de décision énonce un seuil de 10 000 signatures dans un délai de six mois après le dépôt.
• Le fichier lui en compte 36 au dernier import, sans dire combien elle en avait au terme de ce délai.
• Le recueil des signatures est terminé depuis le 15 avr. 2026.
• Le recueil s'est arrêté le même jour que des centaines d'autres pétitions, et non à une échéance qui lui soit propre. Nous constatons ce regroupement sans en affirmer la cause.

Texte de la pétition

Nous demandons que l'État et l'éducation nationale mettent en place des établissements pour les élèves dits "atypiques" (hpi, dys, autistes, tsa, tdah,...) dans chaque circonscription.En effet, certains de ces établissements sont souvent très éloignés du domicile des parents et privés. Nous demandons la création d'établissements capables d'être à la hauteur et avec des enseignants formés pour que ces élèves puissent avoir une scolarité adaptée en fonction de leurs besoins pour éviter le décrochage scolaire pour certains ou l'ennuie pour les élèves hpi qui ont un besoin constant d'apprendre de nouvelles choses.Nous proposons cela afin que nos enfants soient bien encadrés par un corps enseignant formés pour ces spécificités, dans un environnement où ils ne subiront pas de harcèlement, de moqueries, d'insultes, de rabaissements, et qu'ils se sentent bien dans l'intérêt de tous.Par "nous", je précise que je parle des parents de ces enfants "atypiques", étant moi-même la maman de l'un d'entre-eux.

Texte republié intégralement depuis le jeu de données ouvert des pétitions (Licence Ouverte 2.0). La pétition reste consultable sur la plateforme officielle de l'Assemblée nationale.