Ecole de la Vie

La décision de la commission

Voici ce que le jeu de données ouvert de l'Assemblée nationale consacre au sort de cette pétition. Rien n'est reformulé ni résumé ; seules les apostrophes typographiques et les espaces multiples sont normalisés, pour que deux libellés identiques à l'œil ne comptent pas pour deux. Un champ vide est affiché vide.

Conformément à la décision prise par le bureau de la Commission des affaires culturelles et de l'éducation lors de sa réunion du 18 décembre 2024, toute pétition n'ayant pas recueilli plus de dix mille signatures dans un délai de six mois après son dépôt fait l'objet d'un classement d'office.Champ « décision de la commission », reproduit intégralement.

Ce que nous constatons

• Motif lu dans le texte de décision : classée d'office, seuil de signatures non atteint.
• Son texte de décision énonce un seuil de 10 000 signatures dans un délai de six mois après le dépôt.
• Le fichier lui en compte 25 au dernier import, sans dire combien elle en avait au terme de ce délai.
• Le recueil des signatures est terminé depuis le 4 juin 2026.

Texte de la pétition

Etudiants en 3ème année de Bachelor Marketing, nous avons comme projet de demander l'intégration d'une heure de cours par semaine destinés aux lycéens pour gérer leur argent et leurs démarches.Aujourd'hui, de nombreux jeunes quittent le système scolaire sans maîtriser des notions essentielles comme gérer un budget et un compte bancaire, les bases fiscales (impôts, déclaration de revenus), les démarches administratives (CAF, sécurité sociale, assurance, logement), les droits et devoirs du monde du travail (contrats, fiches de paie, cotisations). Cela est réalisable grâce à l'ajout d'une heure de cours supplémentaire par semaine enseignée par des professionnels et/ou des enseignants spécialisés.Ces compétences sont pourtant indispensables pour devenir des citoyens autonomes, informés et capables d'éviter des erreurs financières qui peuvent avoir un impact durable.Notre pétition vise à encourager l'Éducation nationale à mettre en place un enseignement concret, accessible et adapté aux réalités de la vie adulte. Nous souhaitons ainsi contribuer à une meilleure préparation des jeunes à la vie active, en leur offrant des outils pratiques pour aborder sereinement leur avenir.

Texte republié intégralement depuis le jeu de données ouvert des pétitions (Licence Ouverte 2.0). La pétition reste consultable sur la plateforme officielle de l'Assemblée nationale.