Enseigner un fort apprentissage de la lecture (et écriture et maths) dès la maternelle avec la méthode positive

La décision de la commission

Voici ce que le jeu de données ouvert de l'Assemblée nationale consacre au sort de cette pétition. Rien n'est reformulé ni résumé ; seules les apostrophes typographiques et les espaces multiples sont normalisés, pour que deux libellés identiques à l'œil ne comptent pas pour deux. Un champ vide est affiché vide.

Le champ prévu pour motiver la décision est resté entièrement vide.Champ « décision de la commission » du fichier officiel.

Ce que nous constatons

• Le champ de décision du fichier est vide : le fichier ne donne pas de motif.
• N'a pas dépassé 10 000 signatures. Le seuil de classement d'office varie selon la commission, et le fichier ne l'énonce pas pour cette pétition.
• Le recueil des signatures est terminé depuis le 21 juin 2022.
• Le recueil s'est arrêté le même jour que des centaines d'autres pétitions, et non à une échéance qui lui soit propre. Nous constatons ce regroupement sans en affirmer la cause.

Classée sans décision publiée. Le jeu de données officiel prévoit un champ pour motiver le classement d'une pétition : pour celle-ci, il est resté vide. Nous constatons une absence, nous n'en déduisons rien — nous ignorons si une décision a été prise sans être rendue publique, ou si aucune ne l'a été. Voir toutes les pétitions concernées.

Texte de la pétition

Le constat aujourd'hui est que le niveau scolaire des élèves est en forte diminution notamment celui de la lecture et de l'écriture du français.Pourtant si nous concentrons les efforts d'apprentissage dès la maternelle de manière plus intelligente, les résultats seraient spectaculaires tant au niveau des apprentissages que de la confiance en soi et du comportement positif qui en découle.Aujourd'hui, plusieurs personnes et enseignants ont commencé à développer la méthode positive et évolutive inspirée de Montessori sans être la méthode Montessori. Les résultats sont incroyables : les élèves d'une maternelle à Gennevilliers savent lire à la fin de la maternelle et ont développé une confiance en eux et un comportement posé. Il est vraiment temps de déployer cette méthode dans l'ensemble des écoles maternelles. Ce qui aurait un impact direct sur le niveau scolaire général. Pour faire face aux enjeux de notre société, nous allons avoir besoin de têtes bien faites avec une forte puissance créative, on y arrivera si on met en place les bonnes méthodes d'apprentissage. La méthode dont je parle est expliquée avec le lien ci-dessous https://www.celinealvarez.org/

Texte republié intégralement depuis le jeu de données ouvert des pétitions (Licence Ouverte 2.0). La pétition reste consultable sur la plateforme officielle de l'Assemblée nationale.